Среда,15.04
Природа
Тема: Географические представления древнегреческих ученыхЗадание:Плешаков учить стр. 149-151.Сообщения о Колумбе и Магеллане, Васко да Гама
Видеоурок
Подготовить сообщение и переслать на эл.почту до 17.04
Быковской С.Н.
Английский язык
Тема: Музеи
мира. Лексика по теме
Задание:
1) Прочитать, перевести текст Museums , выполнить письменно задание 1
после текста
2) Письменно в тетради
выполнить задание 2 (Поставить
глаголы в скобках в Past Simple)
3) Повторить
образование и употребление глаголов в Past
Simple. В учебнике GR 6, модуль 9.
1 Read the text
Museums
There are many interesting
museums, exhibition halls and art galleries in the world. People
love visiting them. They are especially popular among art lovers and
people who prefer food for thought. There
are many types of exhibitions, such as historical, scientific,
zoological, folk and so on. Local museums are also interesting. They show how
people live and work in this region. In the museum you can learn something new
and interesting, learn more about history and art.
Задание1. Укажи, верно ли утверждение. Если верно, напиши - True, а если не верно, напиши - False. Например: 1- True и т.д.
Say if the sentences are true or false:
1) There are many interesting museums in the world.
2) They are especially popular among
animal lovers.
3) There are many types of museums exhibitions.
4) Local museums are also interesting.
5) In the museum you can’t learn
something new and interesting.
Задание 2. Дополни предложения глаголами в скобках в Past Simple. Обрати внимание на образование формы прошедшего времени глаголов. Таблица неправильнх глаголов находится в конце учебника на обложке.
1. You … (leave) school at 2
o’clock yesterday.
2. She … (go) to the cinema with you sister.
3. I … (see) a tiger in the Zoo.
4. They … (help) you in the garden.
5. Ann … (come) home at 3 o’clock pm last Sunday.
6. Children … (watch) TV much yesterday.
7. I … (take) your bag yesterday.
8. We … (do) our homework at 5 yesterday.
9. Last week you … (give) me your cat.
10. Last summer we … (swim) in the Black Sea.
Сделать фото работы в тетради и
переслать в ВК до 16.04
Набоковой М. А.
Плыгун О.В
Музыка
Тема: Полифония в музыке и
живописи.
И-С. Бах. Прелюдия и фуга № 1 (до мажор)
Иоганн Себастьян Бах — великий немецкий композитор XVIII
века. Он много лет проработал в церкви Святого Фомы органистом. Его наследие включает в
себя произведения разных жанров, в том числе и пьесы для детей. Любимым
инструментом Баха был орган. Его органная музыка созвучна величию
соборов. Её звучание прежде всего связано с такой формой выражения чувств и
мыслей, как полифония.
Полифония – (буквально
«многозвучие») это
вид многоголосия в музыке, основанный на равноправии голосов. По словам самого
Баха, каждое полифоническое произведение – это беседа разных голосов. Если
одному из голосов сказать нечего, он некоторое время помолчит, пока не придёт
время вновь вступить в беседу.
Орган – клавишно – духовой инструмент, самый крупный музыкальный
инструмент.
·
Послушай органную музыку И.С. Баха.
Постарайся услышать слаженный и равноправный «разговор» голосов.
·
Какими словами можно передать
настроение музыки? Какие чувства она выражает?
·
Рассмотри изображение Кёльнского
собора- одного из самых известных соборов мира. Что роднит музыку И.С.Баха с
образом этого архитектурного сооружения?
·
Подумай,
как можно изобразить фугу с помощью красок? Создай композицию «Цветные
ассоциации».
Ссылка:
Фото композиции скинуть Грабовой Т.А. до 22.04 в ВК https://vk.com/tatyana.grabovaya или на почту
| grabova_school_90@mail.ru |
Украинский язык и литература
Тема: Однозначные
и многозначные слова. Прямое и переносное значение слов. Целесообразное
использование слов в переносном значении.
Задание:
1)Выучить
параграф 39 (прав. стр. 158 -175);
2)выполнить упражнение 416 (составить словосочетания,
смотрите образец в учебнике)
Математика |
Комментарии
Отправить комментарий